Новости

С появлением льда есть возможность заниматься зимними видами спорта. Причем они интересуют не только детей, но и взрослых. Хоть это увлекательное занятие, все же надо знать про безопасность на льду. Нужно соблюдать элементарные правила, чтобы не причинить вред жизни и здоровью.

Совсем недавно МЧС Беларуси запустило новую информационную компанию, «Гордимся, что научили!», призванную мотивировать родителей обучать детей правилам безопасности. Не прошло и нескольких месяцев и вновь креатив от спасателей – мультипликационные фильмы по безопасности для детей «Волшебная книга» МЧС.
Научить детей безопасному поведению, объяснить простые, но очень важные истины, донести до ребятишек, что нужно быть осторожными и внимательными, беречь свою жизнь и здоровье – так в нескольких строчках объясняют спасатели цель создания мультфильмов.
Посмотреть мультфильм вы можете на «Youtube-канале МЧС», в соцсетях Вконтакте и Facebook, или просто ввести запрос «мультфильм «Волшебная книга» МЧС» в любом интернет-поисковике.

В рамках республиканской акции "В центре внимания - дети" проведено выступление инспекторов районного отдела по ЧС Калинковичского района Дашкевич Т.С., Калинской Е.А. Инспектора занимательно рассказали воспитанникам как необходимо реагировать в ситуации возникновения пожара, наглядно показали как вызывать пожарную службу, при возгорании в квартире.
Провели инструктаж с работниками учреждения образования.

На территории республики Беларусь с 21 августа по 22 сентября

Главный государственный праздник Беларуси — День Независимости

С 03.04.2017 в учреждении начинает работать Адаптационная группа и Материнская школа. Будем рады видеть наших будущих воспитанников. По все вопросам обращаться к администрации в будние дни с 7.30 до 18.00

Ежегодно воспитанники учреждение принимают участие в концертах в Центре досуга, посвященных различным праздничным датам.
14.10.2016г. Чопик Артем и танцевальная группа "Капельки" приняли участие в районном мероприятии.

1 сентября в дошкольном учреждении начались занятия.

В августе прошёл районный смотр-конкурс "Безопасное детство"

19 мая в учреждении дошкольного образования состоялось общесадовое родительское собрание.

с 15.12.2015 по 17.12.2015 в учреждении образования проходил творческий отчет детского сада

УВАЖАЕМЫЕ ПОСЕТИТЕЛИ!

Обращаем Ваше внимание, что на территории ГУО «Ясли-сад №14 г.Калинковичи"» организовано ограничение доступа посторонних лиц.
Ограничение доступа посторонних лиц в детском саду — порядок, обеспечиваемый совокупностью мероприятий и правил, исключающих возможность бесконтрольного входа (выхода) лиц, вноса (выноса) имущества и служебных документов, а также въезда (выезда) автотранспорта на объект. Ограничение доступа посторонних лиц в детском саду устанавливает порядок пропуска на объект персонала и посетителей.

Согласно этому, на территории учреждения могут находиться:
1.Сотрудники, в соответствии с установленным рабочим временем;
2.) Родители (законные представители) воспитанников во время приема детей с 7.30 до 9.00 и ухода детей домой с 17.00 до 18.00
3.) Лица, временно выполняющие работы в соответствии с договорами подряда.

Право разрешения на вход посетителей (въезд, выезд транспорта) имеют следующие должностные лица:

Заведующий;

заведующий хозяйством;

заместитель заведующего по основной деятельности;

транспорт поставляющий продукты питания;

Вход в здание учреждения дошкольного образования в период ограничения доступа посторонних лиц разрешается только при наличии у них документа, удостоверяющего личность, проводится регистрация в журнале учета посещений.
Законные представители воспитанника либо другие лица, которые по их поручению приводят его в учреждение дошкольного образования, должны передать воспитанника воспитателю, а в случае его отсутствия – иному педагогическому работнику, осуществляющему прием воспитанников группы, помощнику воспитателя.
Забирать ребенка из учреждения дошкольного образования должны его законные представители. В случае, когда существует объективная причина, по которой они не могут забирать ребенка из учреждения дошкольного образования (болезнь, служебная командировка, график работы и др.), это могут осуществлять другие лица (ближайшие родственники, знакомые) на основании заявления законных представителей воспитанника на имя руководителя учреждения дошкольного образования.
Запрещается отдавать воспитанников подросткам, которым не исполнилось 16 лет, лицам, находящимся в алкогольном или наркотическом опьянении.

Круглосуточный доступ в здание учреждения дошкольного образования разрешается :

Заведующему;

заведующему хозяйством;

заместителю заведующего по основной деятельности;

сторожам;

персоналу обслуживающих организации при возникновении аварийных ситуаций.

СПАСИБО ЗА ПОНИМАНИЕ!!!

Информация
о проведении акции «Мы – разам!»
в ГУО «Ясли-сад №14 г.Калинковичи»
Акция «Мы – разам!» в учреждении была проведена в июне-августе 2015 года, целью которой стало чествование тружеников села, приобщение к национальной культуре, народным традициям, развитие интереса у воспитанников к профессиям хлебороба, комбайнёра, тракториста, воспитание любви к родной земле, уважения к людям, работающим в сельском хозяйстве.
Педагоги и воспитанники и их родители приняли активное участие в реализации разработанных мероприятий в рамках акции.
Были проведены ряд экскурсий на поле, виртуальная экскурсия на хлебозавод. С воспитанниками проведены тематические занятия «Хлеб – всему голова», «Как каравай на стол пришёл», др., беседы о профессиях в сельском хозяйстве, игры, развлечения «Дожинки». В течение лета был организован труд в природе на детских овощных грядках и цветочных клумбах. Выпущены информационные листовки «Люби и знай родной свой край».
Роль родителей в акции: помощь в подготовке иллюстраций и фотографий, рисунков детей по данной теме, диалоговые беседы с детьми.
Педагоги приглашали работников сельского хозяйства на встречи-беседы. Дети поздравляли хлеборобов, читали стихи, дарили рисунки, сувениры, выполненные своими руками.
Данная акция дала возможность расширить представления воспитанников о родном крае, духовных ценностях народа. Дети имели возможность больше узнать о профессиях сельского хозяйства, понять значимость труженика села, вызвать чувство гордости за свою страну.

Подпунктом 5.6 пункта 5 статьи 79 Кодекса Республики Беларусь об образовании от 13 января 2011 года № 243-З определено, что досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе учреждения образования (в том числе учреждения дошкольного образования) осуществляется в случае длительного отсутствия (более тридцати дней) без уважительных причин на занятиях в течение учебного года.
Законодательством Республики Беларусь не установлен исчерпывающий перечень уважительных причин, по которым ребенок может отсутствовать в учреждении дошкольного учреждения и за ним будет сохранено место в этом учреждении.
Руководитель учреждения дошкольного образования вправе самостоятельно в каждом отдельном случае (с учетом конкретных обстоятельств) решать вопрос о том, являются ли те или иные причины отсутствия воспитанника в учреждении дошкольного образования уважительными. Решение о сохранении места воспитанника в учреждении дошкольного образования принимается в интересах детей. В случае возникновения разногласий этот вопрос решается отделом (управлением) образования, спорта и туризма, на территории которого находится учреждение дошкольного образования, которое посещает ребенок.

Совет №1 для хорошей адаптации: маме нужно уметь спокойно воспринимать то, что ребенок отказывается оставаться в садике без нее, и быть готовой к тому, что даже если он до этого момента легко оставался с няней, бабушкой или другими родственниками, в детском саду могут возникнуть сложности. И это нормально: ситуация, в которой ребенок остается один без мамы в малознакомом месте с малознакомыми людьми - сильный стресс.

Что в организме ребенка происходит при стрессе? В больших количествах выделяется адреналин. Это такой гормон, который командует организму драться, бежать и спасаться. Под его воздействием сразу расширяются кровеносные сосуды, в кровь выделяется инсулин, который расходуется всем организмом (кроме мозга) на энергичные действия, направленные на спасение организма. При активном расходовании адреналина по назначению его уровень в крови падает, организм успокаивается, последствия стресса для организма - минимальные.

Если стрессовая ситуация раз за разом продолжается, а выхода двигательной активности нет, адреналин накапливается в крови, и это служит сигналом для начала выработки кортизола. Это тоже стрессовый гормон, но действует он совсем по-другому: сосуды, наоборот, сужаются, все системы жизнеобеспечения организма затихают (раз драться и бежать огранизм почему-то не торопится), а все питательные вещества поступают мозгу (видимо, для того, чтобы он лучше работал и придумал наконец выход из этой ужасной ситуации).

При часто повторяющихся стрессах, во время которых проблема на уровне адреналина не решается, а в кровь раз за разом выделяется кортизол, начинаются проблемы со здоровьем - следствие долгого угнетения всех систем жизнеобеспечения, включая иммунную.

Отсюда совет №2: в период адаптации к детскому саду необходимо обеспечить ребенку максимум двигательной активности. По дороге в сад и из сада, в выходные, по вечерам - при каждой удобной возможности. Именно поэтому не стоит запрещать ребенку по вечерам после сада, уже дома, беситься, бегать, кричать и скакать. А лучше наоборот - вовлекать его в групповые шумные игры, шутливые потасовки и догонялки-салочки. Очень хорошо в период адаптации помогает бассейн, активные коллективные игры с мячиком, с беготней и криками.

Совет №3: ребенка нужно оставлять в знакомой обстановке. Поэтому перед тем, как оставить ребенка в детской группе одного, обязательно нужно показать ему все-все: где он будет есть, где - спать, где лежат игрушки, а где- книжки, и обязательно - где находится туалет. Если есть такая возможность - показать группу несколько раз, с небольшим разрывом во времени. Часто бывает так, что вторая попытка через некоторое время "отдать ребенка в сад" оказывается более удачной, и именно по этой причине: ребенок уже знает, что его ожидает в садике, как выглядит группа и какие в ней правила поведения.

Совет №4: обязательно познакомить ребенка с воспитателем, лучше - заранее! Точно так же, как вы знакомили ребенка с группой, необходимо познакомить его с тем человеком, который будет о нем заботиться в ваше отсутствие. Лучше это сделать в несколько этапов, приводя ребенка на площадку для прогулок в то время, когда его будущие согруппники на ней гуляют вместе с воспитателем. Создавайте в восприятии ребенка положительный образ воспитателя: подчеркивайте ее достоинства, хвалите ее, дарите ей вместе с ребенком маленькие подарки. Во время предварительных "ознакомительных" прогулок все ее действия по возможности объясняйте как можно подробнее. Оставлять ребенка с незнакомым человеком - значит заведомо усилить его стрессовую ситуацию.

Что необходимо приобрести родителям для организации образовательного процесса с ребенком в новом 2015/2016 учебном году

(Постановление Министерства образования Республики Беларусь «Об утверждении перечней оборудования для учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования» от 24.09.2007 г. № 50 (в редакции от 04.11.2009 г.)).
По действующему законодательству финансирование расходов на содержание учреждений дошкольного образования осуществляется за счет средств местных бюджетов, в том числе приобретение моющих средств и предметов личной гигиены.

– карандаши цветные;
– пастель 24 цветов;
– фломастеры;
– краски;
– розетки прозрачные для краски;
– кисти, подставки для кистей;
– салфетки для обсушивания кистей;
– баночки пластмассовые для промывания ворса кистей;
– палитру;
– губки для смывания краски с палитры;
– мелки;
– бумагу белую и цветную;
– пластилин;
– стеки;
– ножницы с тупыми концами;
– файлы;
– подносы для обрезков бумаги;
– картон;
– розетки для клея;
– салфетки;
– пластины (клеенки) для работы с клеем